KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2013 -2014

A - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 - Tổng số cán bộ giáo viên của tổ: 08

Trong đó chia theo bộ môn:

+ Môn: Tiếng Anh 03 GV

+ Môn: Thể dục 02 GV

+ Môn: Âm nhạc 01 GV

+ Môn: Mĩ thuật 01 GV

+ TPT: 01 GV

2- Những thuận lợi khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ năm học:

1- Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu  sát của BGH, phụ huynh học sinh, các cấp các ngành.

- Đội ngũ giáo viên có thâm niên giảng dạy, nhiệt tình với công tác được giao.

- Đa số học sinh yêu thích các môn học trong tổ tổ đặc thù.

2  Khó khăn:

- Tổ tập trung nhiều môn học đặc thù nhưng chưa đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phù hợp với đặc trưng riêng của từng bộ môn.

- Đội ngũ giáo viên Tiếng Anh có nhiều biến động làm ảnh hưởng đến quá trình dạy học dẫn đến chất lượng học tập của học sinh chưa cao.

B- MỘT SỐ CHỈ TIÊU GIẢI PHÁP CƠ BẢN.

I- Một số chỉ tiêu:

1- Về số lượng:

+ Đầu năm: 52

+ Cuối năm: 52

+ Tỉ lệ duy trì cuối năm: 100%

2- Về chất lượng giáo dục toàn diện:

2.1 Hạnh kiểm:

( Cụ thể các lớp có phụ lục kèm theo)

2.2 Về Học lực:

a- Chất lượng học lực của các lớp

( Cụ thể các lớp có phụ lục kèm theo)

b- Chất lượng học sinh giỏi:

*  Cấp huyện: 02 học sinh.

Môn: Tiếng Anh  lớp 8:  01em ; lớp 9: 01em

GV phụ trách: Phan Thị Thần, Trần Thị Kim Phúc

* Cấp tỉnh:

Môn:  01em    lớp:  09  GV phụ trách: Phan Thị Thần

c- Phong trào Tiếng Anh qua mạng:

 - Tỷ lệ học sinh tham gia:  90 % toàn trường.

 - Đạt giải cấp huyện: 01 em

 Giáo viên phụ trách:

Khối 6: Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lan

Khối 7: Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lan

Khối 8: Giáo viên: Trần Thị Kim Phúc

Khối 9: Giáo viên: Phan Thị Thần

d- Nghề phổ thông:

- Học sinh tham gia 100%.

II- Một số giải pháp nâng cao chât lượng giáo dục toàn diện:

1- Giải pháp duy trì số lượng:

- Thường xuyên thăm hỏi, vân động gia đình học sinh có nguy cơ bỏ học động viên các em đến trường.

- Tham mưu cho nhà trường tổ chức nhiều hoạt động vui tươi hấp dẫn để các em có thêm niềm vui hứng thú khi đến trường.

2- Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:

2.1 Giải pháp nâng cao hạnh kiểm học sinh:

- Hướng dẫn họ